นักเรียนชายแดนใต้ หนังสือใกล้ฉัน กับความฝันไกล…ใกล้ตัว

     
เมื่อ "การอ่าน" คือจุดเริ่มต้นของการทำความเข้าใจโลก การเรียนภาษาก็ควรทำให้เด็กได้เห็นถึงความหลากหลายในโลกนี้

"หนังสือ" คือสิ่งสำคัญที่ช่วยให้เด็ก ๆ รู้จักกับจุดยืนของตัวเองและผู้อื่นมากขึ้น และพาเขาไปสู่ความฝันเท่าที่เขาจะจินตนาการได้

จึงเป็นเรื่องน่าเสียดาย ถ้าเราจะเรียนสักภาษาหนึ่งเพียงเพราะมันสำคัญแค่ในห้องเรียน

The Active ลงพื้นที่ชายแดนใต้ สำรวจห้องเรียน "พหุภาษา" ชวนเด็กหยิบจับหนังสือที่ชอบใกล้ตัว แล้วลองดูว่า มันจะพาพวกเขาไปได้ไกลแค่ไหน ? หรืออย่างน้อยนี่ก็ถือเป็นโอกาสที่พวกเขาสามารถจินตนาการได้ถึงอนาคตที่อยากไปให้ถึง


"รุสลัน มามะ" ชั้น ม.5 หนังสือที่ชอบ คือเรื่อง "อยากให้เธอสดใสเหมือนดอกทานตะวัน" ทำให้เขามีความฝันอยากเป็น "นักจิตวิทยาคลินิก" รุสลัน เล่าว่า โตมากับภาษามลายู เขาเคยไม่มั่นใจเวลาพูดภาษาไทย กลัวพูดผิด กลัวโดนล้อ จนเลือกที่จะเงียบ... “โรงเรียนเปิดโอกาสให้ใช้ภาษาที่เราถนัด ครูไม่บังคับว่าต้องพูดไทยเสมอ ให้คะแนนจากความตั้งใจมากกว่าความถูกต้อง มันทำให้ผมกล้าที่จะพูดมากขึ้น”... “ตอนเด็ก ๆ ผมอยากเป็นตำรวจ แต่พอโตขึ้นมา ผ่านช่วงที่อยู่แต่ในห้อง ไม่อยากเจอใคร หนังสือช่วยผมออกจากช่วงนั้น ทำให้ผมรู้ว่าความเข้าใจคือพลังที่ยิ่งใหญ่ ตอนนี้ผมอยากเป็นนักจิตวิทยาคลินิก อยากฟังปัญหาคนอื่น อยากให้เขาสบายใจขึ้น”
"อัฟวาห์ เเวดือเระ" ชั้น ป.3 หนังสือที่ชอบคือ "Spotlight Science วิทยาศาสตร์ประถมศึกษา" เธอฝันอยากเป็น "ครูสอนวิทยาศาสตร์"...“หนูอยากเป็นครูวิทยาศาสตร์ เพราะอยากให้ความรู้กับเด็ก ๆ หนูชอบเรื่องสิ่งแวดล้อม"... “อยากรู้ว่าทำไมโลกถึงเปลี่ยนไป และอยากปลูกต้นไม้เยอะ ๆ เพื่อให้โลกของเราน่าอยู่มากขึ้น”... “หนูเริ่มอ่านภาษาไทยได้แล้วตั้งแต่อนุบาล 3 ยิ่งอ่านยิ่งรู้สึกดี เพราะเข้าใจอะไรมากขึ้น และอยากเรียนรู้ต่อไปค่ะ”
"ฟิรดาวส์ อาแว" ชั้น ป.3 หนังสือที่ชอบคือ "Fastinating Facts"... “หนูอยากเป็นหมอฟันค่ะ เพราะหมอฟันได้เงินเดือนเยอะ (ขำ) แล้วก็ได้ช่วยคนอื่นด้วย”... “หนูชอบเรียนภาษาอังกฤษ เพราะรู้สึกว่ามันคล้ายภาษาไทยเลยเรียนง่าย แม่ก็ซื้อหนังสือภาษาอังกฤษมาให้อ่านเยอะ หนูอ่านเองบ่อย ๆ เพราะอยากเก่งขึ้น”... “เมื่อก่อนหนูพูดแต่มลายู เพิ่งเริ่มพูดภาษาไทยได้ตอนอนุบาล 2 พอพูดได้ก็เริ่มอ่านหนังสือเยอะขึ้น หนูอยากให้ผู้ใหญ่สนับสนุนเด็ก ๆ ให้ได้อ่านเยอะ ๆ จะได้มีโอกาสทำตามความฝันของตัวเองค่ะ”
"ซอลีฮะห์ แวนาแว" และ "แวนัศรุน ดอเลาะ" ชั้น ป.6 ทั้งคู่ชอบหนังสือ "เจาะลึกวิทยาศาสตร์ ป.4" แต่แวนัศรุน ชอบลงมือทำมากกว่าอ่านหนังสือ โดย ซอลีฮะห์ ฝัน อยากเป็นหมอฟัน..."หนูอยากเป็นหมอฟันค่ะ เพราะตอนเด็ก ๆ ฟันผุบ่อย ต้องไปหาหมอบ่อย ก็เลยอยากรักษาคนอื่นและรักษาตัวเองได้ด้วย”... ส่วนแวนัศรุน ก็ฝันอยากเป็นนักวิจัยทางด้านเคมี..."“ผมชอบทดลอง ชอบเห็นผลของสิ่งที่เราทำจริง ๆ อย่างตอนทำกิจกรรมเรื่องโซดากับน้ำส้มสายชู ก็รู้สึกว่าน่าสนใจมาก” ทั้งคู่ยอมรับตรงกันว่า “หนูพูดได้ทั้งภาษามลายูและไทย ภาษาไทยช่วยให้รู้กว้างขึ้น ส่วนภาษามลายูก็เป็นภาษารู้สึกเหมือนอยู่บ้าน”
"ซามาเฮร์ ตือบิงหม๊ะ" ชั้น ม.1 หนังสือที่ชอบคือ "New World" สำหรับความฝันนั้นอยากเป็น "นักบิน" เธอเล่าว่า เกิดที่เมกกะ ตอนเด็ก ๆ พูดภาษาอาหรับก่อน จากนั้นก็ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย แล้วก็ภาษามลายู แต่ที่ถนัดที่สุดคืออาหรับเพราะพูดได้คล่องและมั่นใจ ส่วนภาษาไทยยังอาย ไม่กล้าพูด... “หนูอยากเป็นนักบิน เพราะอยากไปทั่วโลก อยากรู้จักผู้คนจากหลายประเทศ หนูคิดว่าถ้าอยากเป็นนักบิน ต้องตั้งใจเรียน ทำงานส่งทุกครั้ง ถ้าไม่เข้าใจก็ถามครู ถามเพื่อนได้”... “My favorite book is English book. I can understand every single word in this. Thai book I don’t understand any word. If there is a word that I don’t understand, I have to ask. Sometimes I ask too much, more than ten times.”
ในชั้นปฐมวัย ทักษะภาษาจะถูกพัฒนาอย่างรวดเร็ว การขยับร่างกายไปพร้อมกับการใช้ภาษา จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้น
หลายโรงเรียนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ครูจะสอนภาษาอาหรับเพิ่มเติมไปด้วย เพื่อประโยชน์ในการศึกษาอัลกุรอ่าน
ภาษาอาหรับโดยเริ่มเเรกเดิมทีเป็นภาษาอัลกุรอาน ชั้นเรียนภาษาอาหรับจึงจำเป็นต้องใช้ครูศาสนาที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะ
เยาวชนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ คุ้นเคยกับภาษาที่แตกต่างหลากหลาย จึงเป็นต้นทุนทางวัฒนธรรมที่ควรได้รับการต่อยอด
ภาษาควรเป็น "สะพาน" มากกว่าเป็น "กำแพง" สถานศึกษาและสังคม จึงจำเป็นต้องช่วยให้เด็กสามารถพัฒนาทักษะภาษาได้ เมื่อเขาต้องการ เพื่ออนาคตของพวกเขา

Author

Alternative Text
AUTHOR

พีรดนย์ ภาคีเนตร

เฝ้าหาเรื่องตลกขบขันในชีวิต แต่พบว่าสิ่งที่ตลกที่สุดคือชีวิตเราเอง

Alternative Text
PHOTOGRAPHER

วราพร อัมภารัตน์

Alternative Text
GRAPHIC DESIGNER

กัลยกร สมศรี