หวั่น วิกฤตน้ำท่วม ส่งผลนักเรียนเผชิญภาวะการเรียนรู้ถดถอย เสี่ยงหลุดจากระบบการศึกษา กสศ. ชวนสถานศึกษาทุกสังกัดในพื้นที่ประสบภัย ใช้แพลทฟอร์ม Mobile School หวังเป็นสะพานเชื่อมโอกาส ลดเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ช่วยเด็กเปราะบาง เรียนรู้ต่อได้
จากสถานการณ์น้ำท่วมในหลายพื้นที่ภาคกลาง ส่งผลให้โรงเรียนจำนวนมากไม่สามารถเปิดทำการเรียนการสอนได้ตามปกติ เด็กนักเรียนจำนวนมากต้องหยุดเรียนเป็นเวลานาน และอาจทำให้เกิดภาวะการเรียนรู้ถดถอย และเสี่ยงหลุดออกจากระบบการศึกษา
อิษฏ์ ปักกันต์ธร ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาการเรียนรู้เชิงพื้นที่ กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เปิดเผยว่า ขณะนี้หลายสถานศึกษาในพื้นที่น้ำท่วม ถูกตัดขาดจากการเข้าถึงการศึกษา เพราะเด็กไม่สามารถเดินทางมาโรงเรียนได้ อาคารเรียนจมน้ำ อุปกรณ์การสอน–หนังสือเสียหายจำนวนมาก ทำให้การเรียนรู้สะดุดต่อเนื่อง
“ยิ่งเด็กหายไปจากห้องเรียนนานเท่าไร ส่งผลให้การเรียนรู้ถดถอย และอาจเสี่ยงหลุดจากระบบการศึกษา ไม่กลับมาเรียนอีก โดยเฉพาะในเด็กยากจน ด้อยโอกาส”
อิษฏ์ ปักกันต์ธร
ผอ.สำนักพัฒนาการเรียนรู้เชิงพื้นที่ กสศ. บอกอีกว่า จากสถานการณ์นี้ ยิ่งสะท้อนให้เห็นว่าเทคโนโลยีและการเรียนรู้ออนไลน์เป็นหัวใจสำคัญของการศึกษาและเรียนรู้ ในยุคปัจจุบัน ที่ต้องเผชิญกับความท้าทายหลายด้าน ทั้งภัยธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ โรคระบาด และความห่างไกลทางภูมิศาสตร์เทคโนโลยีจึงกลายเป็น “สะพานเชื่อมโอกาส” ที่ช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ทำให้เด็กในพื้นที่เปราะบางยังสามารถเรียนรู้ต่อได้
แต่ในขณะเดียวกัน กสศ. พบว่า เด็กยากจนและด้อยโอกาสจำนวนมาก ยังขาดอุปกรณ์การเรียนออนไลน์ และอินเทอร์เน็ตฟรีเพื่อการศึกษาซึ่งถือเป็น “สวัสดิการพื้นฐานด้านการเรียนรู้” ที่ในโลกยุคใหม่ จำเป็นต้องมีสวัสดิการจัดให้อย่างครอบคลุม เพื่อให้เทคโนโลยีเป็นโอกาส ไม่ใช่อุปสรรคใหม่ของความเหลื่อมล้ำ
ดังนั้นเพื่อป้องกันไม่ให้เด็กถูกทิ้งไว้ข้างหลัง การศึกษาต้องยืดหยุ่น ปรับตัวเข้าหาเด็กในทุกสถานการณ์ กสศ. ร่วมกับ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และ สมาคมศูนย์การเรียนโดยองค์กรชุมชนและองค์กรเอกชน จึงเปิดให้สถานศึกษาทุกสังกัด ในพื้นที่ประสบภัย เช่น พระนครศรีอยุธยา, อ่างทอง, ชัยนาท และพื้นที่เสี่ยงอื่น ๆ เข้าใช้แพลตฟอร์ม “Mobile School” เพื่อช่วยให้สามารถจัดการเรียนรู้ต่อเนื่อง ในสถานการณ์น้ำท่วมนี้
โดยแพลตฟอร์ม Mobile School มีเครื่องมือสำคัญ เช่น
- บทเรียน–กิจกรรมเรียนรู้ฉุกเฉิน
- แบบบันทึกการรู้เรียนตามอัธยาศัย
- แผนการสอนช่วงเด็กไม่ได้มาโรงเรียน
- ชุมชนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ออนไลน์กับเพื่อน ๆ 4 ภูมิภาค
- แบบฝึก–ใบงาน ที่ส่งถึงเด็กได้ทุกสภาพพื้นที่
- บทเรียนแบบออนไลน์–ออฟไลน์ ไม่ต้องใช้อินเทอร์เน็ตแรง
- สร้างกลุ่มห้องเรียนเสมือน เพื่อเปิดพื้นที่ติดตามสุขภาพใจและความเสี่ยงอื่นของเด็ก ๆ
“เมื่อเด็กเข้าเรียนไม่ได้…โรงเรียนต้องสามารถเข้าหาเด็กได้ Mobile School คือเครื่องมือสำคัญที่ทำให้การเรียนรู้ไม่ต้องหยุด แม้โรงเรียนจะถูกน้ำท่วมก็ตาม”
อิษฏ์ ปักกันต์ธร
📍โรงเรียนที่สนใจ สามารถลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการเพื่อใช้แพลตฟอร์ม Mobile School คลิกที่นี่
